随笔02:穷人为什么难翻身?小儿游戏中,思考自己
随笔第2篇,原创总第17篇
【摘要】
在后院,看到同学们发了一段摘自《稻盛和夫给年轻人的忠告》的内容:
穷人为什么难翻身?
稻盛和夫说的第一条就是:“成熟晚”
“他们中大多要到30多岁,才能明白社会的运行逻辑和人性,俗话说,穷人家的孩子早当家,其实哪里是早当家,只是在极端环境下掌握了一些基本生存技巧而已。”
那什么是“社会的运行逻辑和人性”?
一场儿童游戏,让我感触良多。
幼儿园的捣蛋鬼,其实很可爱。
【说明】
文中“老唐”,为知名大V唐朝,著作《巴芒演义》、《价值投资实战手册》、《手把手教你读财报》等,公众号《唐书房》,我们的老唐校长。
【正文】
在后院,看到若兰发的摘自《稻盛和夫给年轻人的忠告》中的一段话,以及延伸的一群高手同学的讨论,看到后一直也在思考,因为直击灵魂!
买了书,但书的表达结构看着很累,就放下了,关于“穷人为什么难翻身?”的答案,找到了后院同学安米的笔记:
很认可,也在思考和若兰类似的问题:
①社会运行逻辑到底是啥?
②人性在其中扮演什么角色?
也百度了,但总觉得差点意思,难怪那么qiong、qiong、qiong,都是有原因的。
直到看到女儿参与的一次“利益”分配,若有所思、随笔记录。
整理完稿后,自己读了,删除了一部分,
就留下了“小儿游戏”的内容,感觉更好。
1、一场游戏
那天女儿在肯德基儿童游乐区玩,最开始,有5个男孩、2个女孩,都是6岁左右,然后看见了2次“身体冲突”+“痛哭告状”事件,问了女儿,原来是这样:
游戏:投影互动游戏;
参与者:男孩A、男孩B、男孩C、男孩D&E和女孩F、G;
序幕:
开始都是各玩各的,有机会就玩一下,相对平安无事,期间男孩A突然站出来说,谁和我一队?听我的,我给他一元钱。
然后2个男孩(D&E)答应了,其他人都没答应各自分散着玩。
新的开始:
男孩A带领D&E,占领了游戏的核心区域,那里“鱼”最多,四面八方的都要从中间过,那里最好玩,他们玩得不亦乐乎!
男孩B、C,分别在一角,尝试着去抢着玩,但是机会比较少;
我女儿他们两个女孩(F&G),也在边上,偶尔碰到就玩一下,几乎没机会。
第一轮冲突:
慢慢的,B和C发现,自己玩得机会太少,不满足,想多玩一点,就一点点试探着往核心区域走,次数多了,就有了矛盾,冲突终于激发,A vs B,有了推搡和动手,然后其他都是观望,再然后B大声痛哭,B妈听到后跑来了解情况,然后询问无果,呵斥完后,带着B走了。
第二轮冲突:
游戏继续,中间核心区域确实好玩,但依然属于A、D&E,虽然人少了,C、F、G的机会依然少的可怜,然后慢慢的C就开始往核心区域试探,真的好玩,那就继续试探…………
触碰到A的机会,A就不爽了,于是A vs C烽烟再起,然后C哭了。
然后C妈、A妈先后到场,各自多声呵斥之后,分别带着A、C走了,D&E也被带走了。
重新开始:
建立规则、和频繁想打破规则的ABCDE,都走了,就剩下F&G以及几个后来的,挤不进圈的小妹妹;
这次没有人站出来建立规则
然后就是自由竞争、自由分配的游戏模式,
一场公平的游戏………
这次闺女玩得很开心………
2、幼儿园里的捣蛋鬼
以前在一本小说上看到过类似的反思,就是幼儿园的捣蛋鬼,就像游戏里的A一样,喜欢制定规则、当孩子王,喜欢捉猫逗狗,常常搞得这个哭、那个闹的,让老师看着头大,天天被批评、经常叫家长,但在儿童的世界里,他们却是每一场资源竞争与分配的收获着。
而我们期望、并努力培养的乖乖女、乖乖仔呢?
却在类似的游戏中,至少不是成功者。
有点讽刺啊!
3、点滴思考
犹如人生………
乖,要听话吆………